青春期是一个过渡期，既属于儿童，也属于成人，身体发育和思维能力几乎和成年人一样，但在经济和情感上还需依赖父母，同时又渴望独立。青少年是“边缘人”，意味着青少年想要回避成年人的责任时，言行举止往往就像是一个儿童。有时候他们提出成年人的权利要求时，又像是成年人。
青春期家长的任务是帮助孩子“找到自己”，帮助他们找到“我是谁”的答案。青少年的叛逆行为，也是他们寻找自我的一种方式。当然，这并不代表鼓励青少年用暴力和激烈的言辞与父母相处，而是去理解他们行为背后渴望被尊重的心理。帮助青少年是一件很困难的事情，给出建议而不代替他们决定，帮助他们得到自己所需要的，而不是给予家长认为重要的东西。
青少年开始更关注同伴的交往和对自己的评价，这代表他们正在发展情感的自主性。青春期成熟过程中一个重要的部分就是孩子和父母情感纽带松弛。
可以说青春期最痛苦的心理上的完成，就是脱离父母的权威，通过撤回对父母的感情，并把感情转向同伴来实现这个过程。而在成年期，人会转向自己的伴侣而彻底完成与父母的分离，成为情感独立的人。青春期的孩子有了自己的世界，不那么依赖父母了。
如果有的父母鼓励过度依赖，补偿自己孩子时代的遗憾，或者婚姻不愉快的父母试图从孩子身上获得情感的满足，情感上过于依赖孩子，这些都会影响到孩子的情感独立，甚至影响到成年期寻找伴侣和正常的婚姻生活。
所以，我们该充分认识到青春期叛逆是孩子成长的需要。作为家长，注意与孩子的沟通方式，尊重孩子能有效地传递家长的意见，帮助孩子把握成长的方向。
陕西冠美教育和您一起关注青春期孩子的健康成长，陕西冠美教育青少年素质拓展学校主要从事青少年行为习惯调整和矫治的研究与应用。是西北首/家素质教育和学历教育的专业素质培训学校。
针对上网成瘾、离家出走、脾气暴躁、对抗父母、厌学逃课、早恋、夜不归宿、等行为偏差和心理异常的青少年进行行为习惯调整与矫治，并形成了系统科学、规范完善的训练体系，经培训的孩子已有上千余名。
挽救孩子是冠美教育中心的唯一职责！孩子沉迷网络、厌学、早恋、撒谎……背后的原因是什么？
父母是不是给了孩子温暖的力量，让他们避免或改掉这些毛病？
父母又应该怎样做才能打开孩子的心扉，让孩子健康成长？
一个不能健康使用网络的孩子，他的网外生活也是不健康的。
孩子网外生活是否丰富多彩，孩子是否能从学业或其它领域中获得价值感，是否有强烈的进取心和自我发展的责任感，对孩子是否沉迷网络都有直接的先决作用。所以，我们应该为孩子提供更多的机会接受新鲜的事物和领域，比如，培养某项才艺、参加体育运动等。
欢迎各位家长前来冠美咨询，共同关注孩子的健康成长
